build.UP hat jetzt einen Blog! Wir plaudern ein wenig aus dem Nähkästchen, erzählen was so bei build.UP vor sich geht und geben unsere Gedanken zu Themen wie Bildung, Schule, Potentialentwicklung, Lerntechniken, Nachhilfe und Studium weiter. Viel Spaß beim Lesen und mitdiskutieren!
Wer oder was ist build.UP? –> www.build-up.de
Unsere Freunde von Auslandszeit.de veranstalten gerade einen coolen Wettbewerb rund um das Thema “ein Jahr mal was anderes machen”.
Es geht um das neue Auslandszeit-Maskottchen “Travellino” welches auf dem Foto zu sehen ist. Seinen Nam
en hat Travellino von den Auslandszeit-Fans auf Facebook, die dort über 100 verschiedene Namensvorschläge abgaben und über diese dann über mehrere Wochen lang abgestimmt hatten. Willkommen “Travellino” hieß es dann am 15. Januar 2011 und seitdem träumt das Maskottchen von der weiten Welt. Darum will Travellino möglichst bald schon aufbrechen und auf große Reise gehen, um möglichst vielfältige Auslandsaufenthalte bzw. Auslandszeiten kennen lernen und vielfältige Abenteuer erleben zu können. Es zeigt in seinen Videos, was man im Rahmen einer Auslandszeit erleben kann und soll auf diese Weise unbekanntere Auslandszeiten wie “Volunteering im Ausland”, “Farm- & Ranchstays”, “Work & Travel” bzw. “Working Holidays” und viele weitere vorstellen.
Nun sollen möglichst viele Auslandsinteressierte, also ihr, darüber abstimmen, wohin Travellino reisen und welche Auslandszeit er zukünftig erleben soll! Insgesamt 20 verschiedene Auslandsaufenthalte warten auf Travellino während seines Globetrotter-Daseins. Aber schaut am besten selbst, denn nachfolgendes Video stellt zum einen Travellino vor und schildert euch genau von seinen großen Auslandsplänen, den vielen Möglichkeiten eines Auslandsaufenthaltes sowie wie Ihr Co-Regisseur an den künftigen Travellino-Abenteuern werden könnt. Also am besten direkt Video anschauen und mitmachen – viel Spaß!
“L*** mich”, dachte ich. Nein, so schlimm war es nicht. Denn so freiwillig, wie ich für ein Auslandsjahr nach China aufgebrochen war, so freiwillig wollte ich nun Chinesisch lernen. Freier Wille hin und her, immer wieder kam der Frust auf, warum diese Schriftzeichen so ähnlich aussehen, so schwierig zu merken sind und ich Sie am nächsten Tag wieder vergessen würde. So fing ich das erste Mal an, mich intensiv mit dem Thema Lernen in seiner ganzen Vielfalt zu beschäftigen. Die gewonnen Erkenntnisse konnte ich zunächst auf Chinesisch, später aber auch auf allen sonstigen Lernstoff anwenden. Vieles davon geben wir in den Lernkompetenzworkshops zum Besten. Mit den richtigen Lerntechniken wird Lernen einfacher und macht mehr Spaß. Lernen an sich ist eine Kompetenz wie andere Dinge auch. Nehmen wir zum Beispiel Klavier spielen. Wer nicht Klavier spielen kann, der hat keine Freude daran, egal ob man sagen würde: “Spiel – Lovers in Japan – von Coldplay oder spiel mir was von Beethoven”. Wer etwas nicht kann, fühlt sich üb
erfordert. Deshalb fühlt man sich auch in der Schule oder im Studium in einzelnen Fächern häufig überfordert. Nicht weil man Coldplay…ähm ich meine natürlich die jeweiligen Fächer nicht mag. Sondern weil einem die Grundfähigkeit fehlt: Das Lernen an sich.
Aber hinter dem was ich hier poste, dem Chinesischproblem und den Lerntechniken, verbirgt sich noch ein anderer Gedanke. Ein wichtiger Gedanke, der auch mich immer wieder herausfordert.
Was funkt nicht und wie kann ich aktiv werden? Jeder stößt im Leben immer wieder an Punkte, die nicht sofort klappen oder wo Probleme auftreten. Sei es Chinesisch, Lernen allgemein oder etwas anderes. Das gibt es bei dir und das gibt es bei mir. Auch bei Barack Obama. Die Kunst ist es aber, nicht bei dem Problemen zu verharren oder sich lähmen zu lassen. Denn mal ganz ehrlich, was bringt es eigentlich sich über ein Problem aufzuregen ohne etwas dagegen zu tun? (Die Frage ist zum kurz drüber nachdenken gedacht.) In dem Moment, wo der Gedanke auftaucht, “Ahhh, wieder funktioniert das nicht. L*** mich.” kann man bereits die Fragen stellen, “Was kann ich dagegen tun? Was wäre die Lösung des Problems?”. In der Regel sind die Antworten darauf schon die konkreten Schritte, die es zu tun gilt. Und das Schöne: Jeder Schritt setzt wieder Energie frei. Und freigesetzte Energie schenkt Lebensfreude. Probier es aus.
Meine Formel der Woche:
Problem + passiv sein = Lebensenergie* 0,1
Problem + aktiv sein = Lebensenergie *10
Kleine Gedankenstütze: Irgendwo einen Quark hinstellen. Das erinnert bei einem Problem daran, dass es nun heißt: “Aus dem Quark kommen und das Problem aktiv angehen.” Außerdem ist Quark aufgrund des Eiweißgehalts eine gute Zwischenmahlzeit. Proteine steigern die Leistungsfähigkeit unseres Gehirns. Womit wir auch wieder beim Lernen wären.
“Nicht für die Schule lernt man, sondern für das Leben.”
Wie oft hast du diesen Satz schon gehört? Vor allem Lehrer geben diese Floskel immer dann zum Besten, wenn die nächste Klausur bevorsteht. Das soll Schüler dann zum lernen motivieren. Erfahrungsgemäß verfehlt dieser Satz jedoch oft seine Wirkung. Wie soll bitte Geometrie auf das Leben vorbereiten? Was habe ich persönlich davon, wenn ich Mitose und Meiose verstehe?
Die Brüder David und Ruben Haas haben sich diese und ähnliche Fragen ebenso gestellt. Zunächst in der Schule, aber auch später als Nachhilfelehrer und Studenten. Im Früjahr 2008 konkretisieren sich die Antworten in dem Traum von einem eigenen Bildungsinstitut, welches Jugendliche in ihrem schulischem Alltag abholt und für den Weg nach der Schule vorbereitet.
“Wir kamen beide aus dem Ausland zurück. Ruben hatte in Dubai zwei Semester seines Studiums der Internationalen Betriebswirtschaftslehre verbracht und ich war für ein Jahr in China. Wir hatten uns dabei Zeit genommen, über die eigenen Zukunftspläne zu reflektieren. Uns beide hat der Bereich Bildung sehr interessiert. Vor allem der Aspekt, dass wir beide noch im Studentenleben steckten und im Rückblick auf die Schulzeit viel Verbesserungspotential gesehen haben. Was natürlich nicht heißen soll, dass alles schlecht ist. Aber es gibt in Sachen Bildung in Deutschland eine Menge zu tun. Auch wir wollen als social entrepreneurs mit unserem Konzept build.UP mit anpacken.” (David)
Der Film erzählt die Geschichte eines jungen Mannes namens Will, der ein kümmerliches Dasein als Jahrmarktsattraktion fristet. Will ist die Attraktion des Jahrmarkts, da er ohne Arme und ohne Beine auf die Welt gekommen ist. Eines Tages besuchen die Artisten des bekannten “Butterfly Circus” den Jahrmarkt. Nach einer sehr ungewöhnlichen ersten Begegnung, im Rahmen derer Will den Direktor des Zirkus anspuckt, sucht Will die Nähe zu den Artisten. Das ist der Anfang einer wunderbaren Geschichte über Schicksal, Hoffnung und Chancen.
Der Vorleser by kallejipp / photocase.com
Mit “Bildung in Deutschland 2010” wird der dritte Bericht einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern im Auftrag der Kultusministerkonferenz (KMK) und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) vorgelegt. Sinn und Zweck dieses Berichtes ist die aktuelle Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens.
Die Daten der Studie gehen auf das Jahr 2008 zurück. Die wichtigsten Ergebnisse im Überblick:
Logo auf der Box
Direkt bei den build.UP Headquarters im Hanse-Carré in Münster findet sich seit zwei Wochen unser neuer Infostand. Mit ein paar Boxen, Spraydosen, Pappe und einer Schere haben wir einen Infostand gebastelt, der sich sehen lassen kann.Wir wollen damit auf die Produkte von build.UP aufmerksam machen und Schülern vor allem für das Thema: “Wie will ich mein Leben gestalten / Wie geht es nach der Schule weiter?” sensibilisieren. Das Verteilen der Flyer übernehmen abwechselnd unsere Tutoren.
In der Gasse, die wir uns mit den Leuten vom Deutschen Roten Kreuz teilen, haben wir so einen kleinen Eye-Catcher platziert. Die Passanten lesen auf den Boxen Sätze wie “Schule fertig. Und nun?” oder “ICH ? JOB”. Dazu kommen unsere Logos und weitere Schriftzüge.
build.UP bietet neue, top ausgestattete Seminar- und Unterrichtsräume zur Vermietung an. Gemietet werden können drei Unterrichtsräume (für ca. 6-8 Personen) sowie ein Seminarraum (für bis zu 30 Personen). Dabei können Beamer, Flipchart, W-LAN, Teeküche, etc. genutzt werden.
Ebenso zur Verfügung stehen zwei helle Büroräume (à 25m²).
Sofern gewünscht, arbeiten wir mit einer Cateringagentur zusammen und liefern Ihnen einen rund-um Service. Die Räume befinden sich im Zentrum Münsters (3 min zum HBF, 3 min zum Domplatz).
Verfügbarkeit sowie Preise der Räumlichkeiten (auch auf Stundenbasis) bitte auf Anfrage.
